Galeria opinii

I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach

Udział w VI edycji programu „Złote Szkoły NBP” był dla Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach oraz całej społeczności szkolnej i mieszkańców Kozienic niezwykłym doświadczeniem, które na długo pozostanie w naszej pamięci. Program stał się czymś znacznie więcej niż tylko projektem edukacyjnym – był inspirującą przygodą, przestrzenią rozwoju, współpracy i odkrywania, że ekonomia może być żywa, nowoczesna i bliska codziennemu życiu każdego człowieka.
Już od pierwszych działań przekonaliśmy się, że edukacja ekonomiczna nie musi ograniczać się do podręczników i szkolnych definicji. Dzięki programowi mogliśmy pokazać, że finanse, bezpieczeństwo ekonomiczne czy rola banku centralnego to zagadnienia, które dotyczą każdego z nas i mogą być przekazywane w sposób kreatywny, angażujący oraz pełen pasji. Ogromną wartością programu było to, że wszystkie działania przygotowywali i prowadzili sami Ambasadorzy Edukacji Ekonomicznej. To właśnie młodzież stała się liderem projektu, tworząc autorskie scenariusze zajęć, warsztatów, debat i wydarzeń społecznych.
Szczególne miejsce w naszych działaniach zajęły innowacyjne lekcje ekonomii i warsztaty edukacyjne prowadzone metodą „uczeń uczy ucznia”. Ambasadorzy samodzielnie opracowywali prezentacje, quizy, gry edukacyjne, symulacje finansowe i zadania praktyczne, dzięki którym uczestnicy mogli uczyć się poprzez doświadczenie i aktywne działanie. Zajęcia dotyczyły między innymi roli banku centralnego, inflacji, oszczędzania, cyberbezpieczeństwa, świadomego zarządzania budżetem oraz bezpieczeństwa finansowego. Dzięki nowoczesnym metodom pracy ekonomia przestawała być abstrakcyjną teorią, a stawała się praktyczną wiedzą potrzebną w codziennym życiu.
Ogromną dumą napawa nas fakt, że lekcje z ekonomią i warsztaty prowadzone przez Ambasadorów skierowane były do różnych grup wiekowych. Edukowaliśmy zarówno najmłodszych uczniów, jak i seniorów, pokazując, że wiedza ekonomiczna może łączyć pokolenia. Najmłodsi poznawali podstawy finansów poprzez zabawę i kreatywne aktywności, natomiast seniorzy mogli zdobywać wiedzę o nowoczesnych płatnościach, bankowości elektronicznej i bezpieczeństwie cyfrowym. Te międzypokoleniowe spotkania stały się nie tylko lekcją ekonomii, ale także pięknym doświadczeniem budowania relacji i wzajemnego szacunku.
Jednym z najbardziej wyjątkowych wydarzeń programu była „Królewska Debata” zorganizowana nad Królewskimi Źródłami w sercu Puszczy Kozienickiej. Debata oksfordzka połączyła edukację ekonomiczną z historią, kulturą i sztuką. W niezwykłej scenerii, przy obecności Królewskiej Gwardii Konnej, harcerzy i licznych gości, młodzież prowadziła merytoryczną dyskusję dotyczącą roli banku centralnego oraz znaczenia wiedzy ekonomicznej w życiu obywateli.
Wyjątkowa oprawa wydarzenia – uroczysty polonez, królewskie stroje, taniec dworski oraz średniowieczna stylistyka – sprawiły, że debata stała się nie tylko lekcją retoryki i krytycznego myślenia, ale również niezapomnianym widowiskiem integrującym społeczność lokalną. Ambasadorzy wcielili się w rolę królewskich moderatorów i członków dworu, udowadniając ogromną kreatywność, odpowiedzialność oraz umiejętność organizacji dużego przedsięwzięcia. Dzięki wsparciu ekspertów reprezentujących różne środowiska debata stała się prawdziwą przestrzenią wymiany poglądów i inspirujących rozmów o finansach, bezpieczeństwie oraz świadomym uczestnictwie w życiu społecznym.
Niezwykle ważnym elementem programu była również EduAkcja – Festyn Ekonomiczny dla społeczności szkolnej i mieszkańców Kozienic. Był to dzień pełen wiedzy, integracji i pozytywnej energii, który pokazał, że ekonomia może być obecna w kulturze, sztuce i codziennych działaniach społecznych. Szczególne emocje wzbudził musical „Wolność”, przygotowany w całości przez Ambasadorów oraz uczniów I LO. Młodzież samodzielnie stworzyła scenariusz, choreografię oraz teksty piosenek inspirowanych znanymi przebojami muzycznymi, nadając im ekonomiczny charakter. Spektakl stał się dowodem na to, że edukacja ekonomiczna może łączyć wiedzę z twórczą ekspresją i artystyczną pasją młodych ludzi.
Podczas EduAkcji odbyły się także konkursy, quizy ekonomiczne, Familiada Ekonomiczna, konkursy plastyczne i fotograficzne oraz Mobilna Gra Miejska angażująca uczniów, harcerzy i mieszkańców Kozienic. Uczestnicy wspólnie rozwiązywali zadania ekonomiczne, współpracowali w zespołach i uczyli się poprzez zabawę. Szczególnie ważny był również aspekt społeczny wydarzenia – dzięki sprzedaży „babeczek ekonomicznych” udało się zebrać środki na pomoc bezdomnym zwierzętom z Przytuliska w Kozienicach. Pokazało to, że ekonomia to nie tylko liczby i przedsiębiorczość, ale również odpowiedzialność społeczna, empatia i gotowość do pomagania innym.
Program „Złote Szkoły NBP” pozwolił nam rozwinąć nie tylko wiedzę ekonomiczną, ale także kompetencje społeczne, umiejętność pracy zespołowej, organizacji wydarzeń, wystąpień publicznych oraz współpracy z lokalną społecznością. Dzięki niemu młodzież mogła poczuć, że ma realny wpływ na edukację innych i może być ambasadorem ważnych wartości w swoim środowisku.
Jesteśmy ogromnie wdzięczni za możliwość udziału w tym wyjątkowym projekcie. „Złote Szkoły NBP” to inicjatywa, która inspiruje młodych ludzi do działania, rozwija kreatywność i pokazuje, że nowoczesna edukacja ekonomiczna może być fascynującą przygodą. Dla naszej Drużyny Ambasadorów był to czas pełen emocji, wyzwań, sukcesów i wspólnych doświadczeń, które pozostaną z nami na długie lata. Program udowodnił nam, że edukacja ekonomiczna ma ogromną moc, potrafi łączyć ludzi, budować świadomość społeczną i przygotowywać młode pokolenie do odpowiedzialnego oraz świadomego życia w nowoczesnym świecie.
Z pełnym przekonaniem polecamy udział w programie „Złote Szkoły NBP”, ponieważ jest to wyjątkowa inicjatywa, która rozwija wiedzę ekonomiczną, kreatywność, umiejętność współpracy oraz daje młodym ludziom możliwość realnego działania i inspirowania innych.

Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej